2022
impression numérique.
536p
Dans un contexte académique, un Reader est une anthologie de textes déjà publiés, compilée par un enseignant pour les besoins de sa classe. Pour le séminaire, "Technoscapes", nous devions concevoir une publication contenant une quarantaine d'articles. Compte tenu du nombre d'articles et de l'aspect pratique de leur utilisation par les élèves, j'ai choisi de concevoir une classeur avec le concept que les pages intérieures seraient protégées pendant longtemps, ne seraient pas endommagées pendant le transport par les élèves, et que les étudiants pourraient retirer les parties dont ils n'ont pas besoin pour la classe, réduisant ainsi le poids. J'ai choisi un papier léger et écologique. J'ai également créé des stickers correspondant au contenu du texte afin de rendre le livre plus intéressant. Comme le contenu de Technoscapes est basé sur les "objets" et la sociologie, les images sur les autocollants sont dérivées du texte, mais les élèves devront lire le texte avant de pouvoir dire quelle image correspond à quoi. J'ai également créé un jeu en ligne pour renforcer la mémoire et le plaisir.
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536p
Dans un contexte académique, un Reader est une anthologie de textes déjà publiés, compilée par un enseignant pour les besoins de sa classe. Pour le séminaire, "Technoscapes", nous devions concevoir une publication contenant une quarantaine d'articles. Compte tenu du nombre d'articles et de l'aspect pratique de leur utilisation par les élèves, j'ai choisi de concevoir une classeur avec le concept que les pages intérieures seraient protégées pendant longtemps, ne seraient pas endommagées pendant le transport par les élèves, et que les étudiants pourraient retirer les parties dont ils n'ont pas besoin pour la classe, réduisant ainsi le poids. J'ai choisi un papier léger et écologique. J'ai également créé des stickers correspondant au contenu du texte afin de rendre le livre plus intéressant. Comme le contenu de Technoscapes est basé sur les "objets" et la sociologie, les images sur les autocollants sont dérivées du texte, mais les élèves devront lire le texte avant de pouvoir dire quelle image correspond à quoi. J'ai également créé un jeu en ligne pour renforcer la mémoire et le plaisir.
